Berikut ini adalah 6 Cara Mengatasi Anak yang Posesif Terhadap Mainannya yang diharapkan bisa berguna, dapat dipraktekkan, serta menambah informasi yang diperlukan mengenai hal tersebut.
Bukankah lebih bagus jika Anda mendengar anak Anda berkata pada salah satu temannya, “Tentu, Anda bisa bermain dengan truk favorit saya kapan saja”? Sayangnya, terkadang itu hanyalah sebuah angan-angan saja. Anak usia 3-4 tahun cenderung posesif terhadap barang milik mereka. Anak-anak prasekolah sangat fokus pada keinginan dan kebutuhan mereka sendiri sehingga berbagi itu bukan prioritas.
Meskipun anak-anak seusia ini biasanya tidak suka untuk berbagi, mereka bisa sangat murah hati ketika orang dewasa mendorong mereka dan memberi contoh yang baik. Anda perlu mengajar anak-anak Anda untuk berbagi; anggaplah seorang anak seperti orang asing yang harus mempelajari kebiasaan dari suatu tempat ia berada.
Sementara batita percaya bahwa semuanya adalah milik mereka, anak berusia balita biasanya mengerti bahwa hanya hal-hal tertentu yang jadi milik mereka. Sehingga anak balita mengembangkan rasa posesif yang lebih kuat dan cenderung melihat barang favorit mereka sebagai perpanjangan dari diri mereka sendiri. Akibatnya, mereka secara alami terlalu melindungi barang-barang.
Pada awalnya, anak-anak berbagi karena orang tua, pengasuh, atau guru menyuruh mereka melakukannya. Untuk mulai berbagi secara sukarela, seorang anak harus dapat berempati untuk memahami. Tetapi keterampilan kognitif dan emosional ini baru mulai berkembang pada anak-anak seusia ini.
Seiring waktu, anak Anda akan jadi lebih murah hati karena akan membuatnya merasa senang melihat anak lain bahagia. Dia juga akan menyadari bahwa jika dia membagikan apa yang dia miliki dengan seorang teman, dia kemungkinan akan mendapatkan sesuatu sebagai gantinya. Berikut adalah beberapa langkah yang dapat Anda ambil untuk membantu prosesnya:
1. Dorong anak Anda untuk berbagi dengan Anda. Ini akan lebih mudah karena dia tahu Anda tidak akan mengambil paksa atau mengamuk. Anda harus sering meminta untuk bermain dengan mainan favorit anak Anda, beri tahu dia bahwa dia bisa meminta mainan itu kembali.
2. Pergi ke taman bermain. Ini adalah salah satu tempat terbaik untuk belajar bergiliran karena mainan yang ada di sana bukan milik siapa pun. Anak Anda akan melihat bahwa setiap orang mendapat kesempatan untuk bermain, dan dia akan menyadari bahwa beberapa anak dapat bersenang-senang di kotak pasir sekaligus.
3. Jangan paksa anak Anda untuk berbagi segalanya. Sebelum seorang teman datang, biarkan dia memutuskan mainan khusus atau boneka binatang yang ingin dia singkirkan. Mengetahui bahwa mereka tidak selalu harus berbagi membuat anak-anak lebih mudah melonggarkan cengkeraman mereka pada mainan.
4. Pastikan ada cukup banyak mainan populer yang serupa. Dengan begitu, anak-anak akan mengurangi kecenderungan untuk menginginkan sesuatu yang dimainkan oleh anak lain. Juga, bantu mereka menemukan cara untuk bermain bersama.
5. Jika Anda mengharapkan anak-anak bergiliran, beri mereka peringatan, lalu patuhi itu. Karena anak-anak prasekolah semakin peduli dengan keadilan, mereka mungkin akan reseptif jika Anda mengatakan bahwa mainan dapat berpindah tangan setiap 3 menit. Anda dapat memasang timer atau alarm, dan ketika alarm berbunyi, maka saatnya anak berikut yang memainkannya.
6. Ajarkan dasar-dasar negosiasi. Ketika konflik muncul, duduklah bersama kedua anak dan bicarakan apa yang harus dilakukan. Alih-alih berteriak, mengambil mainan, atau menyerah, anak Anda mungkin mau menukar mainan lain untuk itu, tanyakan apakah dia bisa bermain dengannya ketika anak lain selesai, atau menyarankan supaya mereka bermain bersama.
Jika anak Anda frustrasi karena dia tidak ingin bergiliran, dia tidak akan mau menerima diskusi tentang pentingnya berbagi. Cobalah untuk mengalihkan perhatiannya dengan aktivitas lain.
